早期の準備と教師へのサポートは、難聴のある生徒にとって大きな違いをもたらします。教育聴覚学者のキャリー・スパングラー博士が、生徒が初日から成功できるよう、教師へのサポート、スタッフのトレーニング、そしてRoger™システムの設定に関する実践的な方法を紹介します。
新学期の始まりは、教育聴覚士にとって常に興奮と課題が入り混じる時期です。多くの要素が複雑に絡み合う中で、明確なアプローチを確立しておくことは、生徒だけでなく、教師や職員にとっても非常に役立つと実感しています。ここでは、私が長年かけて開発してきたプロトコルをご紹介します。少しでも皆様のお役に立てれば幸いです。
初日の前に: 教育者が準備を整えられるようにする
生徒が来る前に私が行う最も有益な活動の一つは、教師や職員との面談です。この短いセッションでは、生徒一人ひとりの聴覚背景、難聴が授業学習に与える影響、必要な配慮やサポート、そしてRoger™などの補聴補助機器の使い方に関する詳細なガイダンスなど、重要な情報を提供します。
可能な限り、実地デモンストレーションを取り入れています。これにより、教師や職員は、以下の点について実践的なトレーニングを受けることで、機器の使い方に自信を持つことができます。
- マイクを充電して保管する
- マイクを衣服に正しくクリップする
- 補聴器のオン/オフを切り替える
- ミュート/ミュート解除機能を使い、いつ使うべきかを知る
- 教室のコンピューターにデバイスを接続する
- 生徒と一緒に毎日機器を点検する
- 何かがうまくいかない場合はご連絡ください
また、チームと協力して主な連絡先（通常は教師か、毎日機器の保管と充電を担当する他の職員）を特定します。教室内で充電しやすい場所を見つけて、それが日常の習慣となるようにしています。
その後、ガイド、チェックリスト、年間を通じて参照できる簡単なトラブルシューティングのヒントを記載したフォローアップメールを送信します。
生徒との最初の日：すべてがうまく機能していることを確認する
生徒が到着したら、私は生徒一人一人と時間を過ごして、すべてが期待通りに進んでいるか確認します。
初日に私は:
- 機器が正常に動作していることを確認する
- ロジャー受信機がまだインストールされていない場合はインストールしてください
- Rogerマイクを個人用補聴器とペアリングする
- コンピュータ接続を設定する
- 生徒の年齢に応じてデバイスの使い方を確認します
- 教室で基本的なリスニングチェックを行う
- 何かが機能しなくなった場合にどうするかについて話し合う
また、生徒さんと先生の両方と短い会話をして、教材の使い方をしっかりと理解してもらうようにしています。短い時間ですが、しっかりとした基礎を築くことができます。通常は2週間以内に再度訪問し、より詳しいフォローアップを行い、すべてが順調に進んでいるかを確認します。
関わり続ける: 会話を続ける
新学期が始まると、月に一度くらい（何かあればもっと頻繁に）主任教師と連絡を取るようにしています。時には、授業の進み具合を尋ねたり、質問に答えたりするために、ちょっと立ち寄ることもあります。
また、生徒たちが音に触れながらどのように過ごしているかを確認するために、教室観察も行っています。例えば、以下のような点に注目しています。
- 教師が教室内をどれだけ移動するか
- 生徒がどこに座り、それが生徒にとってアクセスしやすい場所であるか
- 音に影響を与える可能性のある他の技術は何か
- ロジャーシステムが正しく装着され、使用されているかどうか
- 教室全体の音
学校が始まって最初の数週間は忙しいですが、聴覚に障害のある生徒が授業に十分参加するために必要なツールとサポートを確実に受けられるようにする絶好の機会でもあります。早期の計画と定期的な確認により、アクセスの問題で遅れをとる生徒がいないことを確認し、その過程で強固な協力関係を築くことができます。
より詳しい情報や実用的なツールをご覧ください:
役立つハウツービデオを見る: Roger™ YouTube プレイリスト
教師用ガイドをダウンロード: 教室向け補聴補助装置 | Phonak
著者
キャリー・スパングラー
米国オハイオ州の主任教育聴覚学者
キャリー・スパングラー（AuD）は、教育聴覚士、認定プロフェッショナルコーチ、ポッドキャストホスト、アドボケーター、妻、そして母親です。両耳の難聴を持って生まれ、4歳から補聴器を装用し始めました。2019年11月に人工内耳を装着し、両耳の難聴への道を歩み続けています。キャリーは、難聴のある方々のアクセス、認知度向上、そしてインクルージョンの推進に情熱を注いでいます。彼女は、聴覚の課題を乗り越えようとする人々に刺激を与え、力づけるために、個人的な洞察と専門的な知見を共有しています。彼女の歩みは、hearingspanglish.comでご覧いただけます。
リンク先はPhonakというサイトの記事になります。（原文：英語）