学齢期の子どもたち（6～19歳）の約15％は、少なくとも片耳に難聴があると言われています。
聴覚と理解は学習プロセスの重要な部分であり、難聴の子供たち、そしてすべての生徒が良好なリスニング環境を持つことが重要です。
BHSM（聴覚・言語向上月間）において、ASHA会員のユニークなスキルについての認識を高める取り組みの一環として、聴覚障害や難聴の生徒が成功するために、聴覚士や言語聴覚士が教師やその他の学校関係者と共有できる提案を行っています。
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